quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013

ACOLHIDA CIDADÃ DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS DE PÓS-GRADUAÇÃO



O Grupo PET esta realizando a acolhida cidadã de Vinte e cinco Estudantes de Pós Graduação que vem a FURG desenvolver seus estudos oriundos da Colômbia, Costa Rica, Nicarágua, Uruguai e Peru.
 O propósito da acolhida é propiciar momentos para ouvir os estudantes sobre o contexto de onde são oriundos e identificar suas demandas. Bem como apresentar a Universidade e nosso município. Esclarecer e fazer encaminhamentos via PRAE sobre alimentação moradia e demais benefícios oferecidos pela FURG.

terça-feira, 26 de fevereiro de 2013

1ª Semana de Formação Pedagógica 2013


Nesta sexta- feira 22 de fevereiro tivemos o encerramento da 1ª Semana de Formação Pedagógica do Grupo PET e PAIETS de 2013. O encontro foi dedicado a relatos de experiências exitosas dentro do contexto da educação popular.  Neste encontro tivemos a presença do educador Luiz que é natural de Minas Gerais e participa do Projeto Educafro que segue a linha da educação popular.  Luis é estudante de Física – Licenciatura e veio compartilhar suas experiências em cursos populares que desenvolvem suas ações em parceria com três estados Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais. Sua participação no projeto já foi como educando, educador e agora devido a distancia como parceiro. Ao longo do relato nos reconhecemos nas lutas e limites que enfrentamos dia a dia. Em Minas os cursos são pensados em módulos, foi uma maneira de lutar contra a evasão que também é um dos limites enfrentados pelos cursos. São organizados três fóruns anuais envolvendo políticas educacionais. O curso tem parceria com alguns sindicatos da cidade.
O Professor Marcio compartilhou  suas experiências nos movimentos sociais que lutam pelos direitos dos cidadãos. O direito de ter uma educação, uma vida com qualidade e liberdade de expressão.



A educadora Rita de Cassia trouxe a história do projeto Acreditar que foi o segundo curso pré – universitário a ser criado em Rio Grande. A emoção ao falar da caminhada deste curso deixa claro toda garra e desafios enfrentados por um grupo de educadoras que acreditam na transformação social através da educação.  
A educadora Suzane que participa do Grupo de Apoio Educacional Maxximus compartilhou suas experiências nos encontros de redação e da proposta que criou junto com os educandos o Projeto Abrace um Livro, que consistia que cada educador e educandos lessem um livro durante o ano e mais para o final do curso cada um tinha que apresentar o livro que leu e dizer por que indicava a leitura para um amigo. No final os livros eram trocados para que todos tivessem a oportunidade de conhecer outra obra.
Temos a certeza que esta semana foi especial para todos nós. Os encontros possibilitaram reflexões e amadurecimento de nossas práticas. O crescimento do coletivo fortifica nossos ideais enquanto educadores e enquanto PAIETS.

Agradecemos a todos que compartilharam suas experiências ao longo da semana e enriqueceram nossas discussões. 

quinta-feira, 21 de fevereiro de 2013

É preciso atitude política para intervir na construção da sociedade


Nesta quinta – feira realizamos o terceiro encontro da semana de formação pedagógica do Grupo PET e PAIETS. Tivemos como temática da roda de conversa Educação Popular mediada pelo Professor Carmo Thum. O encontro teve início com o educador Ivan Melo Campos declamando a poesia “Aparência” de sua autoria que instigou provocações e reflexões.  Em seguida o Professor Carmo conduziu a dinâmica trazendo relatos sobre a criação do curso pré – vestibular. O professor conta que na década de 90 um grupo de estudantes alguns oriundos do curso de Pedagogia outros do bacharelado, mas que  tinham afinidades políticas e ansiavam por uma transformação social começam um movimento social que almejava a emancipação  dos sujeitos que não tiveram oportunidade de continuar ou até mesmo de começar os estudos, surgem assim as reflexões sobre o Ensino de Jovens e Adultos. Após muitos debates e reflexões surge a ideia de criar um curso que de alguma forma acolhesse os sujeitos que buscavam o ingresso na universidade, mas não tinham a oportunidade de investir financeiramente em uma preparação. Surgindo os pré- vestibulares.
No início as aulas eram realizadas em trios, pois os educadores não tinham uma preparação pedagógica aprimorada, mas tinham  sede de transformação social e o desejo de possibilitar novos olhares a quem por um instante tinha perdido a crença de que era possível.  Apostou-se no trabalho coletivo.  Já no primeiro processo seletivo após a criação do curso são aprovados seis estudantes que após seu primeiro ano de faculdade retornam ao curso como educadores dando mais força e voz ao movimento.
Foi uma tarde de grandes aprendizados e trocas de experiências. Agradecemos ao Professor Carmo pela presença e pelas contribuições nesta caminhada.
 
 




Aparência


Ivan Melo - autor da poesia Aparência
Minha roupa não diz bem quem eu sou
mas o que quero, não é parecer ser melhor
que ninguém a alguém
que pensa que eu sou pior.

Tua roupa demostra bem o que tu tens:
aparência maioral,
de quem se sente o melhor.
De quem não é igual.
Teu silêncio não é de tímido.
Não falas comigo.
Impossível!
Na tua mente sou teu inimigo.
Uma pessoa sem nível!

Olha nível que alcancei,
sei de mim e veja bem:
não preciso ser assim esnobe
e repetir tua atitude pobre!

Quero é crescer feliz longe da gente esnobe
com suas roupas bonitas e sua arrogância motriz!
suas bonitas roupas e sua cara
de quem fica louca em ver gente pobre!

Eu também não posso ver gente "rica"
que se acha mais bonita
conhece o Rio, São Paulo e Floripa!
Mas o quê isso significa?

Não agüento essa gente que dos pobres tira sarro
com orgulho e sem modéstia mas
mora no mesmo bairro
e ainda se acha classe média!

Autor Ivan Melo Campos



Esta poesia foi feita por Ivan Melo Campos, educador de geografia. Ivan atuou no curso Fênix 2008-2009.

quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013

Pela educação queremos mudar o mundo, a começar pela sala de aula....





Na tarde desta quarta- feira chuvosa em Rio Grande, o grupo PET e PAIETS se reuniram para o segundo dia de formação pedagógica. Neste encontro tivemos como temática da roda de conversa Metodologias em Educação Popular mediada pelo Educador Vilmar . Foram feitas muitas provocações aos presentes sobre suas posturas como educadores e educandos. Ao longo da tarde foram surgindo questões norteadoras para refletirmos sobre nossa prática.

 QUE SUJEITOS QUEREMOS FORMAR?

                                                   QUE SOCIEDADE QUEREMOS PARA VIVER?

QUE ESCOLA QUEREMOS?
                                                                QUE EDUCAÇÃO QUEREMOS PRIORIZAR?


QUE AVALIAÇÃO PRECISAMOS CONSTRUIR?

 Nesta tarde também foi explorado questões sobre a PEDAGOGIA DE PROJETOS,  e o tema Avaliação que ressaltou a importância do respeito aos limites e possibilidades de cada sujeito; Ter um olhar voltado para o sujeito construtor de seu conhecimento, com sua história construída, podendo assim a  avaliação acontecer de forma sistemática, através de conceitos organizados no coletivo dos envolvidos.

Pela educação, queremos mudar o mundo, a começar pela sala de aula, pois as grande transformações não se dão apenas como resultantes dos grandes gestos, mas de iniciativas cotidianas, simples e persistentes. Portanto não há excludência entre o projeto pessoal e o coletivo: ambos se complementam dialeticamente (ROMÃO, 2006,p.65).


15º Fórum de Leituras Paulo Freire


terça-feira, 19 de fevereiro de 2013

REVISITANDO A HISTÓRIA COMPREENDENDO O PRESENTE


Neste espírito é que o grupo PET se reuniu na tarde desta terça- feira para compartilhar experiências e refletir sobre sua prática. O grupo iniciou o ciclo de formação pedagógica de 2013. Neste primeiro encontro tivemos como discussão tema o resgate histórico do PAIETS que abarca os cursos pré-universitários, Projeto Educação para Pescadores e o PAIETS - Indígena. A discussão foi mediada pela petiana e educadora Camila e pelo educador Cléverton. Partindo da história sobre a criação dos cursos preparatórios em Rio Grande foi discutido a identidade do Programa PAIETS e como o mesmo é visto pelos educadores e educandos. As discussões contemplaram questionamentos sobre os movimentos sociais e até que ponto o PAIETS se aproxima e/ou se distancia dessa bandeira. Participaram deste primeiro encontro as petianas, educadores, coordenadores dos grupos pré-universitários do Paiets – indígena e do curso Educação para Pescadores, bem como os colaboradores.



sexta-feira, 15 de fevereiro de 2013

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

O Grupo PET e seus colaboradores começam nesta terça- feira a formação pedagógica do grupo. Os encontros serão realizados no CEFOP.
Confira a programação!


Dia 19/02 - Terça-feira - 
Local: CEFOP
Horário: 16h as 18h 
Roda de conversa com a temática: Histórico do PAIETS. 
Mediadores: Camila e Cléverton

Dia 20/02 - Quarta-feira
Local: CEFOP
Horário: 16h as 18h
Roda de conversa com a temática: Metodologias em Educação Popular
Mediador: Vilmar

Dia 21/02 - Quinta-feira
Local: a conformar
Horário: 16h as 18h
Roda de conversa com a temática: Educação Popular
Presença do Professor Carmo Thum

Dia 22/02 - Sexta-feira
Local: CEFOP
Horário: 16h as 18h
Roda de conversa com a temática: - Relatos de Experiências em Educação Popular
                                                   


terça-feira, 12 de fevereiro de 2013

ATENÇÃO PETIANOS!!!


 A Formação Pedagógica do grupo PET será na semana do dia 18 de fevereiro das 16h às 18h, no Campus carreiros da FURG.

sexta-feira, 8 de fevereiro de 2013

De volta as atividades

O Grupo PET se reuniu nesta quinta- feira (7/02) na FURG para organizar seu cronograma de 2013. O Tutor Vilmar e o Coordenador adjunto do PAIETS Sicero acolheram aos petianos e ressaltaram a importância do trabalho realizado em equipe. 
Nesta tarde foram discutidas questões sobre a relevância da identidade do grupo PET e do PAIETS, bem como pensado na articulação do cronograma dos cursos pré-universitários e a formação pedagógica do grupo, que esta marcada para a semana do dia 18 de fevereiro.


quinta-feira, 7 de fevereiro de 2013

Sessão de Autógrafos

No dia 27 de janeiro, foi realizado a sessão de autógrafos envolvendo três obras que relatam as experiências no contexto dos Cursos Pré - Universitários que integram oPrograma de Auxílio ao Ingresso ao Ensino Técnico e Superior - PAIETS. E três obras envolvendo Professores  e mestrandos da FURG .
                                

   
 

TANTA HISTÓRIA PARA CONTAR!



Encerrou neste último domingo (4/02) a 40ª Feira do Livro da FURG, fazendo jus a temática da feira “Tantas histórias para contar”. Nestes dias foram revividas várias histórias e construídas tantas outras. Este é o espírito do mundo da leitura, criar possibilidades para que cada sujeito tenha a possibilidade de viajar pelo universo mágico que é a leitura reforçando a importância da literatura na formação do ser humano mais critico e consciente. 

Entrada da Feira


Espaço destinado ao Neuroeduca

Escolinha de Transito


A Feira do Livro da FURG, promovida pela Universidade Federal do Rio Grande, através da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura – PROEXC é um evento já consagrado na Região Sul, Estado do Rio Grande do Sul, que anualmente recebe no Balneário Cassino, na Praça Dídio Duhá, moradores locais e turistas de todo o Brasil, do Uruguai e da Argentina. O objetivo da Feira é estimular o interesse da população pela literatura, ciência, artes e cultura; possibilitar à comunidade o acesso gratuito a bens e atividades culturais, além de fortalecer a produção cultural local e regional. 
(Texto retirado da página do evento)

segunda-feira, 4 de fevereiro de 2013

Grupo PET realiza sessão de autógrafos



Na noite do dia 27 de janeiro na 40ª Feira do Livro da FURG o Grupo PET realizou a sessão de autógrafos de seu livro APRENDIZAGENS  NO CONTEXTO DO PET : Conexões de Saberes da Educação Popular e Saberes Acadêmicos da FURG
A noite foi marcada pelo reconhecimento de todo um trabalho desenvolvido pelo coletivo. Os familiares e amigos foram prestigiar este momento especial de amadurecimento e crescimento do Grupo.

Grupo PET e colaboradores